Clap adapta aulas para ambiente virtual e cria cadernos digitais como opção para público acima de 50 anos

A pandemia de Covid-19 impôs – praticamente do dia pra noite – o isolamento social como medida preventiva ao novo Coronavírus. Para se adaptar à essa nova realidade, o Centro de Longevidade e Atualização de Piracicaba (Clap) encontrou no ensino on-line/à distância uma alternativa para manter em atividade suas alunas da melhor idade. As aulas on-line já estão em andamento assim como a comercialização dos Cadernos Digitais de Exercícios Mente Ativa. As inscrições estão abertas e podem ser feitas pelo WhatsApp: (27) 99968-0089.

Por meio do Clap On-line, as alunas têm acesso a um conjunto de atividades para estimular a memória, a lógica e aspectos linguísticos. Ao aderir ao programa, as participantes também são adicionadas a um grupo fechado no WhatsApp, passando a receber vídeos com sugestões de exercícios físicos e arquivos com atividades cognitivas diárias para estímulo da mente. O cuidado com o corpo é o foco das aulas que ocorrem nas manhãs de segunda a quinta-feira. Às tardes de quarta e quinta-feira são reservadas para aulas sobre temas diversos e estimulação cognitiva.

Além de permitir a continuidade das aulas durante a pandemia, as telas do computador, tablet, smartphone e e-reader também são grandes aliadas para o sucesso de outra novidade lançada pelo Clap em 2021. Com atividades voltadas à manutenção da saúde mental, os Cadernos de Exercícios Mente Ativa compõem a coleção de e-books desenvolvidos pelas professoras Alessandra Cerri e Maristela Negri. Linguagem, Memória e Raciocínio são as capacidades cognitivas abordadas nos livros digitais, que buscam estimular, treinar e aprimorar a eficiência cerebral como um todo.

Segundo as sócias diretoras, professoras Alessandra Cerri e Maristela Negri, o intuito é manter ativa a mente das participantes. “Nossas alunas fazem parte do grupo etário que mais preocupa as autoridades de Saúde. Substituir o ambiente presencial pelo virtual foi importante para resguardar o bem-estar delas. Mas a distância não nos impediu de desenvolver um programa completo para que elas possam se manter ativas e mais emocionalmente protegidas”, explicam.

Alessandra e Maristela comentam que as aulas on-line e os cadernos digitais foram cuidadosamente elaborados com base na experiência presencial com as alunas. “A programação das aulas semanais e os temas dos cadernos digitais foram definidos a partir de estudos, conversas com as alunos e pesquisas para entender a melhor mecânica, com o intuito do aproveitamento do convívio (ainda que virtual) dos conteúdos. Estamos felizes com os resultados especialmente porque as alunas estão obtendo resultados satisfatórios, participando e desvendando esse novo canal de ensino”.

PROGRAMAÇÃO – AULAS ON-LINE
SEGUNDA	TERÇA	QUARTA	QUINTA
9h: Atividade física, com Alessandra Cerri.	9h: Atividade física, com Thaís Serafim.	9h: Atividade física, com Alessandra Cerri. 15h: Temáticas e estimulação cognitiva, com Alessandra Cerri e Maristela Negri.	9h: Atividade física, com Luciano Henrique. 15h: Estimulação cognitiva, com Maristela Negri.
GRUPO FECHADO NO WHATSAPP
Vídeo com atividades físicas – Alessandra Cerri. Atividades cognitivas -Maristela Negri.	Vídeo com atividades físicas – Thaís Serafim. Atividades cognitivas – Alessandra Cerri.	Vídeo com atividades físicas – Alessandra Cerri. Atividades cognitivas -Maristela Negri.	Vídeo com atividades físicas – Luciano Henrique. Atividades cognitivas – Alessandra Cerri.